慶應SFC 1997年 総合政策学部 英語 大問2 内容一致解説
[1] The principle of dissociation suggests that Mozart’s genius is the source of his ability to express passi...
【2024年版】慶應SFC英語過去問30年分解説
慶應SFC 1997年 総合政策学部 英語 大問2 語法三択解説
[1]: 2「as」 解説: 「as」は、「〜として」という意味で、モーツァルトが音楽の天才として世界中で知られていることを示しています。「for」と「being」はこの文脈では適切ではありません。「for」は「〜のため...
慶應SFC 1997年 総合政策学部 英語 大問2 全訳
人間の心が思いついた問いの中で、人間の心自体がどのように機能するかについての問いは特に興味深いものの一つである。知識とは何か、私たちはどのようにして知っているのか、私たちの知識にはどのような限界があり、それらをどのよう...
慶應SFC 1997年 総合政策学部 英語 大問2 全文(正答済み)
Among all the questions the human mind has come up with, some of the more intriguing are the questions about ...
慶應SFC 1997年 総合政策学部 英語 大問2 全文
Among all the question the human mind has come up with, some of the more intriguing are the questions about h...
慶應SFC 1997年 総合政策学部 英語 大問1 内容一致解説
[1] As regards the definition of “human migration” the author mentions that human migration is exclusively def...
慶應SFC 1997年 総合政策学部 英語 大問1 語法三択解説
[1]: 3「drastically」 解説: 「drastically」は「劇的に」を意味し、農業から都市のアパートへの移動が人の生活に大きな変化をもたらすことを示しています。「minimally」は「最小限に」、「g...
慶應SFC 1997年 総合政策学部 英語 大問1 全訳
広義において、人間の移動は、個人または集団が相当な距離を越えて比較的永続的に移動することである。距離の重要性は通常、地理的に測定されるが、社会的基準によっても決定されうる。例えば、同じ郡内で都市のアパートへ移る農民は、...
慶應SFC 1997年 総合政策学部 英語 大問1 全文(正答済み)
In a broad sense, human migration is a relatively permanent movement of an individual or a group over a signi...
慶應SFC 1997年 総合政策学部 英語 大問1 全文
In a broad sense, human migration is a relatively permanent movement of an individual or a group over a signi...
慶應SFC 1998年 環境情報学部 英語 大問2 内容一致解説
[21] In this passage, the author takes up the story of the oyster to suggest that the oyster has the ability ...
慶應SFC 1998年 環境情報学部 英語 大問2 語法三択解説
[1]: 2「encloses」 解説: 「encloses」が正解です。牡蠣が異物を取り込んで真珠を作る過程を説明しており、「包み込む」という意味の「encloses」が適切です。「digests」は消化すること、「e...
慶應SFC 1998年 環境情報学部 英語 大問2 全訳
私たちは皆、真珠がどのように作られるかを知っている。カキの殻に偶然砂粒が入り込むと、カキはそれを包み込み、外部の刺激を完全に覆うまで、厚く滑らかな粘液を層状に分泌し続ける。これが硬化して完璧に滑らかで丸く、硬く、光り輝...
慶應SFC 1998年 環境情報学部 英語 大問2 全文(正答済み)
We all know how pearls are made. When a grain of grit accidentally slips into an oyster’s shell, the oyster ...
慶應SFC 1998年 環境情報学部 英語 大問2 全文
We all know how pearls are made. When a grain of grit accidentally slips into an oyster’s shell, the oyster ...
慶應SFC 1998年 環境情報学部 英語 大問1 内容一致解説
[21] The author claims that paper is currently better than digital documents for handling and storing informa...
慶應SFC 1998年 環境情報学部 英語 大問1 語法三択解説
[1]: 2「diminishing」 解説: 「diminishing」が正解です。紙ベースの文書が長年にわたり人類の知識や情報を保存する主要な手段であったが、デジタル化の進展により、紙の重要性は「減少している」ことを...
慶應SFC 1998年 環境情報学部 英語 大問1 全訳
500年以上にわたり、人類の知識と情報の大部分は紙の文書として保存されてきた。今、あなたが手にしているものもそうだ（あなたがこれをCD-ROMや将来のオンライン版から読んでいない限り）。紙は当分の間、私たちと共にあるだ...
慶應SFC 1998年 環境情報学部 英語 大問1 全文(正答済み)
For more than 500 years, the bulk of human knowledge and information has been stored as paper documents. You’...
慶應SFC 1998年 環境情報学部 英語 大問1 全文
For more than 500 years, the bulk of human knowledge and information has been stored as paper documents. You’...
塾長プロフィール
林直人(はやし・なおと)
1991 年宮城県生まれ。仙台第二高等学校出身、独学で慶應義塾大学環境情報学部に入学(一般入試・英語受験)。在学中に勉強アプリをつくり起業するも大失敗する。その後、毎日10 分指導するネット家庭教師「毎日学習会」を設立し、現在に至る。毎年100 人以上の生徒を指導し、早稲田・慶應・上智を中心に合格者を多数輩出している。
