慶應SFC 2003年 総合政策学部 英語 大問2 内容一致解説
[51] According to this article, all the “new economies” in history were the results of the increase in product...
【2024年版】慶應SFC英語過去問30年分解説
慶應SFC 2003年 総合政策学部 英語 大問2 語法三択解説
[31]-3: “version”（バージョン）: 解説: この文脈では、現在のデータ処理とデータ通信技術による変化が古い物語の”new version”（新しいバージョン...
慶應SFC 2003年 総合政策学部 英語 大問2 全訳
私たちは「新しい経済」とそれが私たちの生活に与える影響についてあらゆるものを感じ取ってきた。現代のデータ処理およびデータ通信技術が、持続的な強力な影響を与える深い変化を引き起こしていることは、私たちが「新しい経済」とそ...
慶應SFC 2003年 総合政策学部 英語 大問2 全文(正答済み)
We have all read about the “new economy” and its impact on our lives. It seems quite likely that modern data ...
慶應SFC 2003年 総合政策学部 英語 大問2 全文
We have all read about the “new economy” and its impact on our lives. It seems quite likely that modern data ...
慶應SFC 2003年 総合政策学部 英語 大問1 内容一致解説
[21] The discussion of testing in the 1th paragraph implies that many hours of difficult discussion are neede...
慶應SFC 2003年 総合政策学部 英語 大問1 語法三択解説
[1]-2: “retested”（再テストされた）: 解説: テストの信頼性は、同じまたは同等のテストで同じ人が得たスコアの一貫性を指すため、再テストされることがこの文脈に適しています。R...
慶應SFC 2003年 総合政策学部 英語 大問1 全訳
おそらく、皆さんは人生で多くのテストを受けてきたことであろう。テストに取り組む中で、いくつかの疑問が浮かんだことがあるかもしれない。私が受けているこのテストはどれほど良いのか？本当に機能するのか？これらの質問は時として...
慶應SFC 2003年 総合政策学部 英語 大問1 全文(正答済み)
You have probably taken many tests in your life. Perhaps some questions have occurred to you as you struggled...
慶應SFC 2003年 総合政策学部 英語 大問1 全文
You have probably taken many tests in your life. Perhaps some questions have occurred to you as you struggled...
慶應SFC 2004年 環境情報学部 英語 大問2 内容一致解説
[51] According to this article, which of the following is true about elderly people? They tend to experience l...
慶應SFC 2004年 環境情報学部 英語 大問2 語法三択解説
[31]-2: rampant 解説: 「rampant」とは「はびこる、蔓延する」という意味です。この文脈で、孤独感は高齢者よりも若年層で一般的（rampant）だという研究結果を指しています。「casual」（気楽な...
慶應SFC 2004年 環境情報学部 英語 大問2 全訳
誰が孤独になるのか？私たち全員がそうなる。ほとんどの人が何らかの時点で強烈な孤独を経験し、ある調査では大規模なサンプルの約26%が「数週間以内に非常に孤独を感じた」と報告している。私たちはしばしば、高齢者よりも若い人口...
慶應SFC 2004年 環境情報学部 英語 大問2 全文(正答済み)
Who becomes lonely? We all do. Almost everyone experiences intense loneliness at some time or another, and in...
慶應SFC 2004年 環境情報学部 英語 大問2 全文
Who becomes lonely? We all do. Almost everyone experiences intense loneliness at some time or another, and in...
慶應SFC 2004年 環境情報学部 英語 大問1 内容一致解説
[21] According to the article, the Mississippi River flows at about eighty miles an hour. flows far slower tha...
慶應SFC 2004年 環境情報学部 英語 大問1 語法三択解説
[1]-2: invalid 解説: 「invalid」とは無効な、誤ったことを意味します。ミシシッピ川の流れる速さに関する誇張された主張（時速80マイル）に対して、読者がこれを信じない理由を説明しています。「valid...
慶應SFC 2004年 環境情報学部 英語 大問1 全訳
ミシシッピ川の流れる速さを知っていますか。いいえ？もし私が時速80マイルで流れていると言ったら、信じますか？古い蒸気船がゆっくりと流れに沿って浮かんでいる様子を想像してみてください。確かに、それがスピードを出して走る自...
慶應SFC 2004年 環境情報学部 英語 大問1 全文(正答済み)
Do you know how fast the Mississippi River flows? No? Suppose I told you it flowed at eighty miles an hour, w...
慶應SFC 2004年 環境情報学部 英語 大問1 全文
Do you know how fast the Mississippi River flows? No? Suppose I told you it flowed at eighty miles an hour, w...
塾長プロフィール
林直人(はやし・なおと)
1991 年宮城県生まれ。仙台第二高等学校出身、独学で慶應義塾大学環境情報学部に入学(一般入試・英語受験)。在学中に勉強アプリをつくり起業するも大失敗する。その後、毎日10 分指導するネット家庭教師「毎日学習会」を設立し、現在に至る。毎年100 人以上の生徒を指導し、早稲田・慶應・上智を中心に合格者を多数輩出している。
