【上智大学外国語学部ドイツ語学科・過去問解答例】に関するどこよりも詳しい過去問解説を知りたいですか？本カテゴリでは【上智大学外国語学部ドイツ語学科・過去問解答例】を集めました。【上智大学外国語学部ドイツ語学科・過去問解答例】を受験される方は必見です。
議論の整理（要約） 日本における識字運動の障壁となってきたのは漢字の存在である。漢字がなければ日本語の読み書きはかなり簡単になる。また、固有名詞の読み方が多様であることも、漢字の学習を困難にしている要因だ。日本人の大部分...
議論の整理（要約） この文章では、外国籍の住民に情報を保障するうえで、多言語化することの難しさを論じている。課題として挙げられたのが、どの言語を翻訳するかという問題である。情報を翻訳する場合、英語を使うのが自然な流れであ...
議論の整理（問１） この文章では、日本で識字運動が展開される過程で、漢字廃止論が議論されてこなかったことが問題提起されている。老齢者や外国人など非識字者が日本語を学習するときに直面するのが漢字の難しさである。もしも漢字が...
議論の整理（要約） この文章では、異なる文化が出会ったときに生じるせめぎあいを、どのように捉えていけばいいのかを論じている。帝国主義時代のヨーロッパは、被支配国の文化を母国に持ち帰り、それを支配者のまなざしにより鑑賞した...
問１（400字） 要約 この文章では、言葉の民主化について書かれている。事例として挙げられているのが、子供向けの本の言葉である。筆者は、小さいころに読んだ子ども向けの本は、子どもが読むべきものとして大人が選んだものである...
議論の整理 この文章によると、ひとつのものに対する解釈は、育った文化により異なることがある。例によると、太陽の色は国により赤だったり黄だったりする。太陽という言葉そのものは、日本語でも英語でもフランス語でも共有できる。し...
議論の整理 この文章では、コミュニケーションとは、言葉の問題ではないと指摘している。外国人は、言葉でコミュニケーションをとれたとしても、相手に対する気持ちや敬意を示すのがとても難しい。なぜならそれらは、言葉ではなく振る舞...
設問１ 問題発見…… 公用語が11ある場合のひとつめの問題点が翻訳である。公式な発表があったら、それを複数の言語に翻訳する必要がある。それがすべて正確に翻訳されていれば問題ない。しかし現実には、言語にはそれぞれニュアンス...
設問 1．上の文章の要旨を400字以内にまとめなさい。 本文では、ソクラテスとヘルモゲネス、クラチュロスの三人によって、指示されている対象とその名前の正しさに関する議論が紹介されている。クラチュロスは、ものの名前が名付け...
設問 以下の文章を読み、非言語的コミュニケーションの困難さとその重要性について、大学で外国語、文学、文化を学ぶことと関連付けながら600～800字で論じなさい。 議論の整理→非言語的コミュニケーションの特徴 非言語的コミ...
設問 以下の文を読み、著者の「時間」についての考えを踏まえ、拙速な「グローバル化」が生む弊害について、またそうした問題にいかに対処すべきかについて、あなた自身の経験を交えながら、600～800字で述べなさい。 議論の整理...
■設問 ドイツの政治、経済、文化、言語、文学、思想等の分野から自分の関心のあるテーマを選び、そのテーマについての様々な意見を比較した上で、自分なりの考えを述べなさい。 ■答案構成 議論の整理→ドイツ思想史の...
設問１ 本論の要旨を４００字以内にまとめなさい。 議論の整理→筆者の主張の整理 筆者は歩行機能と言語の比較をしている。歩行は人間に固有の生物学的な機能であり、どの世界で育っても普遍的な発達である一方、言語は社会集団に起因...
■ 設問 以下の文章を読んで，設問に答えなさい。 （略） 本文の図にある日本（単純型）と西洋（複雑型）の考え方の違いを，具体例を挙げて説明してください。（800字） ■ 答案構成 議論の整理→ 西洋人と日本...
設問 本文の最後の段落に、「・・・新事象が、・・・「中世」を招き寄せている」とあり、しかもそれを「大いなる逆説」としています。21世紀現在生じている何らかの現象をとりあげて、「中世を招き寄せている」という論調で、その現象...
林直人(はやし・なおと)
1991 年宮城県生まれ。仙台第二高等学校出身、独学で慶應義塾大学環境情報学部に入学(一般入試・英語受験)。在学中に勉強アプリをつくり起業するも大失敗する。その後、毎日10 分指導するネット家庭教師「毎日学習会」を設立し、現在に至る。毎年100 人以上の生徒を指導し、早稲田・慶應・上智を中心に合格者を多数輩出している。
林直人(はやし・なおと)
1991 年宮城県生まれ。仙台第二高等学校出身、独学で慶應義塾大学環境情報学部に入学(一般入試・英語受験)。在学中に勉強アプリをつくり起業するも大失敗する。その後、毎日10 分指導するネット家庭教師「毎日学習会」を設立し、現在に至る。毎年100 人以上の生徒を指導し、早稲田・慶應・上智を中心に合格者を多数輩出している(2021年早慶上智進学者38名・7/20現在)。
