【上智大学外国語学部ポルトガル語学科・過去問解答例】に関するどこよりも詳しい過去問解説を知りたいですか？本カテゴリでは【上智大学外国語学部ポルトガル語学科・過去問解答例】を集めました。【上智大学外国語学部ポルトガル語学科・過去問解答例】を受験される方は必見です。
議論の整理（要約） 現在の日本では、グローバルな環境で勉強・仕事をする場合、英語話者であることが前提にある。それに対して、ポルトガル語能力を要求されることはほとんどない。ポルトガル自体は大きな国ではないことも、マイナー言...
議論の整理（要約） 私が取り上げたいポルトガル語圏に関するテーマはマカオである。マカオは、大航海時代の流れを受けて長らくポルトガルの支配下にあった。日本と中国のあいだの貿易の中継点としてマカオが栄えてきたことは世界史のな...
■設問 課題図書を読み、その中から最も関心を持ったテーマについて、さらに別の資料を読んだうえで、自分の意見をレポートにまとめなさい。 ＜課題図書＞ 上智大学外国語学部ポルトガル語学科編『ポルトガル語圏世界への５０のとびら...
設問 ポルトガル語圏の国々について学ぶことにはどのような意義があるだろうか。その他の国々について学ぶ場合との対比を念頭に、あなたの考えを800字以内で論じなさい。 議論の整理→ポルトガル語圏の確認 現在、ポルトガル語は、...
設問 ポルトガル語圏の国々関する知識を得ることは、どのような意義があると考えられるか。 1．本文で説明されていることと関連付けて論じなさい（200字内）。 本文で説明されているように、ポルトガル語を公用語とする国はポルト...
１． ■設問 傍線部Ａの「生産年齢人口」とは何か、簡単に説明しなさい。（40字以内） ■答案 労働に従事することが可能な年齢（日本では15歳以上65歳未満）の人口を指す。（38字） ２． ■設問 傍線部Ｂに...
１． ■設問 傍線部Ａ～Ｄについて、以下の問いに答えなさい。 Ａ．「ＮＧＯ」を日本語で述べなさい。 Ｂ．開催年を述べなさい。 Ｃ．「反グローバル化の抗議運動」の例として当てはまるものを下から選びなさい。 (1) ダボス意...
１． ■設問 文中の傍線部(1)～(4)の漢字に読み仮名をふり、それぞれ10字程度で意味を書きなさい。 ■答案 (1) 終焉(しゅうえん)：臨終、末期、死に際（9字） (2) 携(たずさ)わった：従事した、関係わった（1...
■ 設問 2. ポルトガル語あるいはポルトガル語圏に関し，あなたがもっとも強い関心を持っているテーマを１つ挙げ，そのテーマの背景と，あなた自身が関心を持った理由，そのテーマを明らかにする社会的意義を含めて論じなさい。（8...
設問 ポルトガル語圏の国々に関する知識を得ることは、グローバル化する社会においてどのような意義を持つでしょうか。あなたの考えるグローバル化を定義したうえで述べなさい（400字から600字程度）。なお、取り上げるポルトガル...
林直人(はやし・なおと)
1991 年宮城県生まれ。仙台第二高等学校出身、独学で慶應義塾大学環境情報学部に入学(一般入試・英語受験)。在学中に勉強アプリをつくり起業するも大失敗する。その後、毎日10 分指導するネット家庭教師「毎日学習会」を設立し、現在に至る。毎年100 人以上の生徒を指導し、早稲田・慶應・上智を中心に合格者を多数輩出している。
林直人(はやし・なおと)
1991 年宮城県生まれ。仙台第二高等学校出身、独学で慶應義塾大学環境情報学部に入学(一般入試・英語受験)。在学中に勉強アプリをつくり起業するも大失敗する。その後、毎日10 分指導するネット家庭教師「毎日学習会」を設立し、現在に至る。毎年100 人以上の生徒を指導し、早稲田・慶應・上智を中心に合格者を多数輩出している(2021年早慶上智進学者38名・7/20現在)。
