【上智大学文学部ドイツ文学科・過去問解答例】に関するどこよりも詳しい過去問解説を知りたいですか？本カテゴリでは【上智大学文学部ドイツ文学科・過去問解答例】を集めました。【上智大学文学部ドイツ文学科・過去問解答例】を受験される方は必見です。
議論の整理（要約） この文章では、教養が抱えている傾向と、そこに根差している問題を取り上げている。大正時代以降の教養人は、さまざまな古典に精通し、文化・芸術に対する造詣が深く、実益から距離を置いた孤高の人であった。昭和初...
議論の整理（要約） 話し手が自分や相手をどのように言語で表現しているのか調査したところ、人称代名詞を使うことは少なく、代わりに資格や地位をあらわす言葉が多かった。ヨーロッパの言語では、話し手が自分を表現するときは基本的に...
議論の整理（要約） この文章では、言葉が持つ強力な力と曖昧さの両方を論じている。私たちがある言葉を発したとき、それが事実以上の内容となり、それが独り歩きしてしまうことがある。そのような力が犯罪や詐欺に利用されることも少な...
議論の整理（要約） ここで提示された文章によると、ただ本を読みあさり、知識をたくわえていくだけでは、教養を身につけたと言うことはできない。筆者によると、もともとの教養の意味はふたつある。ひとつは、人を人たらしめる人間性を...
議論の整理…… 現代社会における教養の意義は、他人ともコミュニケーションツールになる点であると私は考える。筆者が述べているように、現代社会はあらゆる科学・技術のスケールが大きくなる一方、そこに関わるものが細分化されている...
議論の整理…… 日常生活のなかでステレオタイプ化が問題になることが多々あります。そのひとつがお笑いのコントです。コントでは、「ヲタクの男性」「ゲイの男性」「太った女性」「モテない女性」などを、服装、かつら、メイク、しぐさ...
設問 あなたが日本語を学ぶ中で、自分の母国語との「論理」の違いについて感じたことを、テキストの内容をふまえて、600～800字で書いてください。そのさい「あ・うん」という言葉を必ず一度使用してください。 議論の整理→日本...
■ 設問 以下の文章で述べられている，日本人とドイツ語圏の人間の言語行動の差違について，あなたはどう考えますか。また，日本とドイツ語圏の社会に特徴的な思考様式・行動様式の相違を，「それぞれの社会で支配的な文化の特定な要素...
■ 設問 以下の文章を読み，非言語的コミュニケーションの困難さとその重要性について，大学で外国語，文学，文化を学ぶことと関連付けながら，600字～800字で論じなさい。 （略） ■ 答案構成 議論の整理→ ...
■設問 ドイツ語圏の文学、芸術、思想、歴史において、あなたが興味をもっている事柄を挙げて論じなさい。 ■ 答案構成 議論の整理→ドイツ芸術の歴史 問題発見→ドクメンタの存在意義は何か 論証→ドイツ現代芸術家...
設問 もしあなたが大富豪で、資産500億円を文化のために使い切るとしたら何をしますか。テキストの内容を踏まえ、文化とカネの関係を考察しながらアイデアを書きなさい（600～800文字）。 議論の整理→文化とカネの関係 文化...
設問 「ポリフォニー的世界をとらえる」ことの困難とその意義について、大学で外国語、文学、文化を学ぶことと関連付けながら、600～800字で論じよ。 議論の整理→「ポリフォニー的世界をとらえること」の意味 課題文にあるよう...
設問 以下の文章を読み、著者の「古典」や「教養」についての意見を踏まえて、大学で外国文学を学ぶことの困難と意義について、600～800字で述べなさい。 議論の整理→著者の「古典」「教養」への評価 著者は、古典教養は人間と...
林直人(はやし・なおと)
1991 年宮城県生まれ。仙台第二高等学校出身、独学で慶應義塾大学環境情報学部に入学(一般入試・英語受験)。在学中に勉強アプリをつくり起業するも大失敗する。その後、毎日10 分指導するネット家庭教師「毎日学習会」を設立し、現在に至る。毎年100 人以上の生徒を指導し、早稲田・慶應・上智を中心に合格者を多数輩出している。
林直人(はやし・なおと)
1991 年宮城県生まれ。仙台第二高等学校出身、独学で慶應義塾大学環境情報学部に入学(一般入試・英語受験)。在学中に勉強アプリをつくり起業するも大失敗する。その後、毎日10 分指導するネット家庭教師「毎日学習会」を設立し、現在に至る。毎年100 人以上の生徒を指導し、早稲田・慶應・上智を中心に合格者を多数輩出している(2021年早慶上智進学者38名・7/20現在)。
