問題発見ドリル
問題発見ドリル ・ 問題発見ドリル ○ 戦後賠償について =時代の軸= ・ 過去どんな問題が起きたか? ・ 今どんな問題が起きているか? ・ 今後どんな問題が起きるか? =場所の軸= ・ 後進国ではどんな問題が起きている…
問題発見ドリル ・ 問題発見ドリル ○ 戦後賠償について =時代の軸= ・ 過去どんな問題が起きたか? ・ 今どんな問題が起きているか? ・ 今後どんな問題が起きるか? =場所の軸= ・ 後進国ではどんな問題が起きている…
論証ドリル ・ 論証ドリル ○ 戦後賠償について ・ 問題はなにか? ・ 問題の原因Aはなにか? ・ 原因Aの原因Bはなにか? ・ 原因Bの原因Cはなにか? ・ 原因Cはもうこれ以上考えられない根本的な原因か? ・ 原因…
解決策or結論提案ドリル ・ 解決策or結論提案ドリル ○ 戦後賠償について ・ 根本的な原因はなにか? ・ 根本的な原因を潰す解決策or結論はなにか? ・ その解決策or結論を支える価値観はなにか? ・ その解決策or…
解決策or結論吟味ドリル ・ 解決策or結論吟味ドリル ○ 戦後賠償について ・ 誰が得するか? ・ 誰が損するか? ・ 他の解決策or結論と比較してどうか? ・ 他の解決策or結論との折衷案は考えられないか? ・ 結論…
良いアイディア選定ドリル ・ 良いアイディア選定ドリル ○ 競争相手が既得権益を失うため手を出せないアイディア10 1, 2, 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. ○ ある技術とある技術を掛けあわせることで…
■ 小論文 第五段階 「課題文365冊読書(ザッピング習得)&他流試合1000本」(1〜12ヶ月目・1日2時間) SFC小論文はアイディアの質で合否が決まる傾向がある。アイディアの選定基準についてはすでに触れてい…
■ 小論文 第五段階 「課題文365冊読書(ザッピング習得)&他流試合1000本」(1〜12ヶ月目・1日2時間) SFC小論文はアイディアの質で合否が決まる傾向がある。アイディアの選定基準についてはすでに触れてい…
■ 小論文 第四段階 「5STEPsと結論・根拠・具体例の応用(慶應過去問100本斬り・書き直し含む)」(1〜4ヶ月目・1日2時間) 基本的にこの段階に入ったら、慶應義塾大学の問題を経済学部→文学部→法学部→SFC2学部…
■ 小論文 第三段階 「段落の構成方法と内容(小論文の5STEPs)」(3日目・1日2時間) これを習得するためには小論文の基本的な文法ドリルが独自教材であるので、そちらの5STEPsドリルを演習していただく形になる。 …
■ 小論文 第二段階 「一段落の書き方(結論・根拠・具体例)」(2日目・1日2時間) これを習得するためには小論文の基本的な文法ドリルが独自教材であるので、そちらのドリルを演習していただく形になる。 0. 段落内部の書き…
「小論文はセンスじゃない。」 これが慶應小論文について私が書いた本のタイトルである。私は小論文指導に携わってもうすぐ7年目になるが、小論文はセンスではなく確かな方法論に基づいて執筆されるべきだという指導方針への確信はます…
2015/ I、環境情報学部は、最先端のサイエンス、テクノロジー、デザインを駆使し、柔軟に人文・社 会科学と融合すること「によって、地球、自然、生命、人間、社会を理解し、未解決の問題に取り 組み、解決策or結論を発明・創…
=総合2015= 問題 慶應義塾大学総合政策学部・環境情報学部では、2014年度からの新カリキュラムで「データサイエンス」を、「言語コミュニケーション」「情報技術」「ウェルネス」と並び必須の履修科目と位置づけています。…
総合政策 2016年 [解説] 問1…… (1)国際比較(2)職業の世代間移動(3)高齢化、という三つの視点のうち、比較的格差について書きやすいのは高齢化についてである。高齢者は若年層と違い格差が如実に出るため、格差につ…
環境情報学部 2016年 [解説] 問題1 ……このようなタイトル付け問題については、さほど点数に影響するわけではないので、時間を掛けずに解答することが大切。 具体的な解く流れとしては、 1. 課題文中の段落を抽象論と具…
【環境情報学部2017】 答える順序としては、3.→2.→1.→4.という形です。 3. なぜその4つの研究会を履修しますか。また、4つの研究会をどのように履修してあなたの目標を達成しますか。それがどのように課題解決・新…
【総合政策学部2017】 1.(60/200) 共通の前提…… それぞれの相違点(20/60)…… 因果関係の説明10点、相関関係の説明10点、主語・対象語・動詞抜け、漢字間違い、送り仮名間違い(各-1)、論理飛躍各-1…