上智大学 > 法学部 > 地球環境法学科 > カトリック推薦入試 > 小論文

【問題概要】 上智大学 法学部 地球環境法学科 カトリック高等学校対象特別入試 2023年度の小論文過去問です。 【設問文全文】 次の新聞記事を読み、まず、日本政府が原子力政策の方針を転換した理由と原発の課題を整理しなさ...

【問題概要】 上智大学 法学部 地球環境法学科 カトリック高等学校対象特別入試 2025年度の小論文過去問です。 【設問文全文】 下記の【新聞記事】を読み、①どのようなことが問題となっているのか、簡単に説明し、また、②そ...

【問題概要】 上智大学　法学部 地球環境法学科　カトリック高等学校対象特別入試　2024年度　小論文　過去問解説です。 課題文の内容を踏まえ、設問条件に従って自分の考えを論理的に述べる小論文です。 【設問文全文】 下記の...

【問題概要】 上智大学　法学部 地球環境法学科　カトリック高等学校対象特別入試　2021年度　小論文　過去問解説です。 課題文の内容を踏まえ、設問条件に従って自分の考えを論理的に述べる小論文です。 【設問文全文】 以下の...

【問題概要】 上智大学 法学部 地球環境法学科 カトリック高等学校対象特別入試 2020年度の小論文過去問です。 【設問文全文】 下記の資料を読み、ゲノム編集作物について規制をすべきかどうか、規制するとしたらどのような規...

【問題概要】 上智大学 法学部 地球環境法学科 カトリック高等学校対象特別入試 2018年度の小論文です。 【設問文全文】 以下の文章を読んで、①森林を伐採しないことで生じる問題、②森林が伐採されない原因、③適切に森林を...

【解説】 ■　議論の整理 課題文の内容の要約: 　日本の国土の約3分の2は森林であり、そのうち41%が人工林である。特に戦後の拡大造林で植林されたスギ・ヒノキ・マツなどの人工林は、樹齢45年以上のものが多く、蓄積量全体の...

【解説】 ■　議論の整理 課題文の内容の要約: 　ゲノム編集作物に関する規制の是非と、規制するならばその内容について論じる課題。ゲノム編集は、外部遺伝子を導入しない点で遺伝子組換えとは異なる技術とされている。資料では、消...

【解説】 ■　議論の整理 　この問題は、課題文として提示された「判決」のロジックを正確に分解することが出発点となる。判決が司法介入に消極的な理由を①具体的な被害の欠如、②財産権との対立、③民主的手続きの優先、という3点に...

【解説】 ■　議論の整理 　ここでは、政府の「原発回帰」の論理（安定供給、脱炭素）と、反対派の論理（安全性、核のゴミ、コスト）を明確に対比させることが重要です。両者が「エネルギー安全保障」と「脱炭素」という共通の目標を掲...

【解説】 ■　議論の整理 　この問題の対立構造は「主催者（実行委員会）」vs「地元住民」です。それぞれの主張を客観的に整理することが重要です。主催者側は「安全確保」という大義名分を、住民側は「長年の負担」と「不公平感」を...

【解説】 ■　議論の整理 　この問題の核心は「観光客のマナー」と「住民の生活」の対立です。まず、なぜこの問題が起きたのか（SNSでのバズ）、具体的に何が問題なのか（危険行為、ゴミ問題など）を客観的な事実として整理すること...

■設問 以下の文章を読んで、①森林を伐採しないことで生じる問題、②森林が伐採されない原因、③適切に森林を伐採するための方策について、800字以内で述べなさい。 ■答案構成 5STEPで書く 議論の整理→　日本では、木を切...