議論の整理
私が横浜国立大学都市科学部環境リスク共生学科を志望する理由は、小林 剛先生の研究内容を手がかりに、都市と環境のリスクを自然科学、社会制度、地域の意思決定まで含めて学びたいからである。身近な土地利用の変化を調べる中で、工場跡地や埋立地の利用には、土壌汚染の有無、対策費用、住民の不安、再開発の必要性が同時に関わると知った。公式の都市科学部教員紹介で所属を確認し、研究者総覧で確認できる研究内容である環境安全工学、化学物質管理、環境科学、土壌汚染、土壌汚染対策とリスク共生は、私の志望理由、過去の経験、入学後に学びたいこと、将来像を具体化する軸になる。
問題発見
私が見つけた問題は、化学物質のリスクを濃度基準だけで判断すると、汚染の広がり、対策技術の選択、土地利用、住民への説明、費用と環境負荷のバランスを十分に扱えないことである。環境リスクは、汚染、生態系、気候、海洋、技術、経営、地域社会が相互に関わるため、一つの専門だけで解けるとは限らない。高校までの探究では、環境問題を個別の事例として調べることはできても、根拠を集め、リスクを比較し、関係者に伝わる形で判断へつなげる力が不足していた。
論証
横浜国立大学都市科学部環境リスク共生学科で学ぶ意義は、都市科学部の中で、自然環境、社会環境、リスク管理、情報の扱いを横断して考えられる点にある。小林 剛先生の土壌汚染や化学物質管理を、環境安全工学とリスク共生の視点から扱う研究に沿って学べば、現象を測るだけでなく、なぜその問題が起こり、どの条件なら解決策が機能するのかを検討できる。横浜という都市、港湾、沿岸、丘陵、産業が重なる場で学ぶことも、現実の問題発見につながる。
解決策or結論or結果
入学後は、環境安全工学、化学物質管理、土壌汚染対策、環境リスク評価、環境科学、データに基づくリスクコミュニケーションを重点的に学びたい。基礎科目で自然科学、統計、情報処理、社会科学の読み方を固め、演習では現地観察、文献読解、データ解析、文章による説明を通じて自分の仮説を検証する。過去の経験から、専門知識は社会の判断に届いて初めて力を持つと考えている。将来は、化学物質による環境リスクを科学的に評価し、地域が納得できる土壌汚染対策を設計する環境技術者を目指す。
解決策or結論or結果の吟味
この志望理由を吟味すると、都市と環境への関心は広く、化学物質、生態系、気候、海洋、技術、経営へ焦点が散る危険がある。そのため、小林 剛先生について公式ページで確認できる研究キーワードと研究分野に限定し、未確認の授業名や論文名に頼らず学習計画を立てる。必要なのは、理想論だけでなく、データ、現場、制度、組織の制約を踏まえて説明する姿勢である。横浜国立大学で、その基礎を着実に築きたい。
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