議論の整理
私が横浜国立大学経営学部経営学科を志望する理由は、横田 一貴先生の研究内容を手がかりに、経営を組織、会計、情報、言語、データの関係から学びたいからである。高校の探究活動で班員の担当を途中で入れ替えた時、得意分野が広がった一方で、引き継ぎ不足によって調査の質が下がる場面を経験した。公式に確認できる研究内容であるRBVの観点からの研究開発組織に関する研究、成員の再配置や流出入、研究開発戦略がイノベーションに及ぼす影響は、私の志望理由、過去の経験、入学後に学びたいこと、将来像を結びつける具体的な軸になる。
問題発見
私が見つけた問題は、研究開発を優秀な個人や最新技術だけで説明すると、組織内の知識の蓄積、成員の移動、役割変更、戦略との整合がイノベーションに与える影響を見落とすことである。経営上の判断は、売上や利益、技術成果、語学力のように結果だけが見えやすい。しかし、その背後には組織内の知識、記録と測定の原理、現場で使われる管理情報、資料を正確に読む力、実証的に確かめる姿勢がある。高校までの探究では、結果を説明するだけになり、仕組みを分析する視点が不足していた。
論証
横浜国立大学経営学部経営学科で学ぶ意義は、経営学を企業内部の効率に閉じず、理論、制度、データ、現場、国際的な情報理解を組み合わせて考えられる点にある。横田 一貴先生の研究開発組織、成員の再配置、研究開発戦略とイノベーションの関係を考える研究に沿って学べば、経営課題を印象や単純な成功事例で判断せず、事実、前提、利害関係者、長期的な価値の関係を整理できる。横浜という産業と国際性をもつ地域で学ぶことも、企業活動を現実に即して考える助けになる。
解決策or結論or結果
入学後は、経営戦略論、組織論、研究開発組織、資源ベースの考え方、イノベーション、組織内の知識移転を重点的に学びたい。基礎科目で経営戦略、組織、会計、統計、マーケティング、情報の考え方を身につけ、ゼミでは文献読解、事例分析、データ整理、発表、討論を通じて自分の仮説を検証する。過去の経験から、経営は一つの正解を探す作業ではなく、制約の中で根拠ある判断を積み重ねる営みだと考えている。将来は、技術者や企画担当者が知識を生かし合える研究開発組織を設計し、継続的なイノベーションを支える人材を目指す。
解決策or結論or結果の吟味
この志望理由を吟味すると、経営学への関心は幅広いため、企業名や社会課題を列挙するだけでは学びの焦点が曖昧になる。そのため、横田 一貴先生について公式ページで確認できる研究内容に限定し、未確認の授業名や論文名に頼らず学習計画を立てる。必要なのは、経営を単純な成功物語として消費することではなく、根拠を示しながら価値と責任の関係を考える姿勢である。横浜国立大学で、その基礎を着実に築きたい。
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