議論の整理
私が東京都立大学システムデザイン学部航空宇宙システム工学科を志望する理由は、嶋村 耕平先生の研究内容を手がかりに、航空宇宙機器の安全性、環境性能、社会実装を工学的に支える力を身につけたいからである。惑星探査機の再突入について調べ、宇宙機を安全に帰還させるには、極超音速流れや空力加熱を実験と解析で予測する力が必要だと感じた。公式ページで確認できる研究テーマである衝撃波と電離気体を伴う極超音速流れ、高温空気力学、宇宙機の空力加熱の計測・予測に関する研究は、私の志望理由、過去の経験、入学後に学びたいこと、将来像を結びつける軸になる。
問題発見
私が見つけた問題は、宇宙機の再突入を耐熱材料だけの問題として捉えると、衝撃波、電離気体、高温空気力学、地上風洞実験、数値解析を結びつけた安全設計ができないことである。航空宇宙システムは、機体、推進、流れ、熱、材料、制御、運用が互いに関係して成立する。高校までの学びでは物理や数学を個別の単元として理解することが多く、複雑な現象を測定し、モデル化し、設計へ反映する力がまだ不足している。
論証
東京都立大学システムデザイン学部航空宇宙システム工学科で学ぶ意義は、航空宇宙工学を、単なる憧れではなく実験、解析、設計、評価を通じた総合的な技術として学べる点にある。嶋村 耕平先生について公式に確認できる研究テーマに接続して学べば、流れや熱や推進を机上の知識にとどめず、実際の航空機、宇宙機、輸送システムの課題解決に使う手順を考えられる。
解決策or結論or結果
入学後は、熱流体力学、極超音速空気力学、プラズマを伴う流れ、風洞実験、数値流体解析、空力加熱計測を重点的に学びたい。講義では力学、熱流体、制御、材料、数値計算の基礎を固め、実験では条件設定、測定誤差、再現性を意識して結果を説明する力を身につける。過去の経験から、航空宇宙技術は高性能であるだけでなく、安全で、環境や社会に受け入れられる根拠を持つ必要があると考えている。将来は、宇宙機の再突入や高速飛行を支える熱空力評価に関わり、探査機や輸送システムの安全性向上に貢献する技術者を目指す。
解決策or結論or結果の吟味
この志望理由を吟味すると、航空宇宙への関心は広く、焦点が曖昧になる危険がある。そのため、嶋村 耕平先生について公式ページで確認できる所属と研究テーマに限定し、未確認の授業名や論文名を使わずに学習計画を定める。必要なのは、夢を語ることではなく、現象を測り、計算し、設計に戻す力である。東京都立大学で、その基礎を着実に築きたい。
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