議論の整理
私が東京都立大学システムデザイン学部航空宇宙システム工学科を志望する理由は、田川 俊夫先生の研究内容を手がかりに、航空宇宙機器の安全性、環境性能、社会実装を工学的に支える力を身につけたいからである。流体シミュレーションの事例を調べ、実験で直接見えにくい現象も、モデル化と計算手法によって設計判断に使える知識へ変えられると考えた。公式ページで確認できる研究テーマである数値流体力学や電磁流体力学のモデル化と解析手法、熱対流や混相流計算の高速高精度化、移動物体をともなう流れの計算に関する研究は、私の志望理由、過去の経験、入学後に学びたいこと、将来像を結びつける軸になる。
問題発見
私が見つけた問題は、航空宇宙の流れを経験則だけで扱うと、電磁場との相互作用、二相熱流体、自然対流、回転場の流体現象など、複雑な現象を定量的に比較しにくいことである。航空宇宙システムは、機体、推進、流れ、熱、材料、制御、運用が互いに関係して成立する。高校までの学びでは物理や数学を個別の単元として理解することが多く、複雑な現象を測定し、モデル化し、設計へ反映する力がまだ不足している。
論証
東京都立大学システムデザイン学部航空宇宙システム工学科で学ぶ意義は、航空宇宙工学を、単なる憧れではなく実験、解析、設計、評価を通じた総合的な技術として学べる点にある。田川 俊夫先生について公式に確認できる研究テーマに接続して学べば、流れや熱や推進を机上の知識にとどめず、実際の航空機、宇宙機、輸送システムの課題解決に使う手順を考えられる。
解決策or結論or結果
入学後は、数値流体力学、電磁流体力学、熱対流、混相流、格子ボルツマン法、シミュレーション、プログラミングを重点的に学びたい。講義では力学、熱流体、制御、材料、数値計算の基礎を固め、実験では条件設定、測定誤差、再現性を意識して結果を説明する力を身につける。過去の経験から、航空宇宙技術は高性能であるだけでなく、安全で、環境や社会に受け入れられる根拠を持つ必要があると考えている。将来は、高精度な流体解析を用いて、航空宇宙機器やエネルギー機器の設計を支える解析技術者を目指す。
解決策or結論or結果の吟味
この志望理由を吟味すると、航空宇宙への関心は広く、焦点が曖昧になる危険がある。そのため、田川 俊夫先生について公式ページで確認できる所属と研究テーマに限定し、未確認の授業名や論文名を使わずに学習計画を定める。必要なのは、夢を語ることではなく、現象を測り、計算し、設計に戻す力である。東京都立大学で、その基礎を着実に築きたい。
字数: 1087字
コメントを残す