議論の整理
私が東京都立大学システムデザイン学部電子情報システム工学科を志望する理由は、須原 理彦先生の研究内容を手がかりに、電子情報システムをエネルギー、材料、計測、制御が結びつく社会基盤として学びたいからである。次世代通信で扱う周波数帯について調べ、材料の薄膜構造や量子効果がデバイス性能を左右することに関心を持った。公式ページで確認できる研究分野である量子効果デバイス、化合物半導体接合構造、トンネル効果、テラヘルツ帯機能集積デバイスは、私の志望理由、過去の経験、入学後に学びたいこと、将来像を具体化する軸になる。
問題発見
私が見つけた問題は、無線通信をアンテナや通信方式だけで捉えると、化合物半導体接合、電子波のトンネル効果、フォトダイオードやトンネルダイオードの集積構造を理解せずに応用を語ってしまうことである。電子情報システムは、装置や回路を作るだけではなく、材料の性質、信号や電力の変換、計測の基準、利用場面での安全性と信頼性を同時に考えなければならない。高校までの学びでは、物理、化学、数学、情報を個別に扱う場面が多く、現実のエネルギー機器や先端デバイスに結びつける視点が不足していた。
論証
東京都立大学システムデザイン学部電子情報システム工学科で学ぶ意義は、電気電子、情報、物性、計測、制御、システム設計を横断し、社会で使われる技術の根拠を工学的に説明できる点にある。須原 理彦先生について公式に確認できる研究内容に接続して学べば、技術を性能だけで評価せず、材料、回路、信号、エネルギー利用、環境負荷、改善の過程まで含めて捉えられる。
解決策or結論or結果
入学後は、半導体物性、量子統計力学、化合物半導体接合、量子効果デバイス、テラヘルツ帯デバイス、機能集積構造の評価を重点的に学びたい。講義と演習では数学、物理、電磁気学、電子回路、プログラミング、制御、材料物性の基礎を固め、実験ではデータを取り、誤差を見積もり、結果を比較して説明する力を身につける。過去の経験から、技術の価値は新しさだけではなく、使う人と社会が根拠を理解し、継続して信頼できることにあると考えている。将来は、材料、物性、回路、通信システムをつなぎ、次世代無線通信を支えるデバイス設計に貢献できる技術者を目指す。
解決策or結論or結果の吟味
この志望理由を吟味すると、電子情報システムへの関心は通信、電力、材料、環境、医療などに広がりやすく、焦点が散る危険がある。そのため、須原 理彦先生について公式ページで確認できる所属と研究分野に限定し、未確認の授業名や論文名を使わずに目標を定める。必要なのは専門技術への興味だけではなく、測定されたデータを疑い、根拠を示し、社会で安全に使える形へ落とし込む力である。東京都立大学で、その基礎を着実に築きたい。
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